Main menu:
Чл.ЗО. /1/ За поддържане на добър ред, хигиена и опазване на имуществото в жилищните и др. помещения, предоставени за ползване на съответната група учениците дават ежедневно дежурство.
/2/ По утвърден от директора график групите осъществяват седмично дежурство в ЦПЛР-
/3/ Дежурната група се грижи за реда и хигиената в сградата и прилежащия й район, за опазване на имуществото в общите помещения и за осъществяване на връзка между портала и живущите в ЦПЛР-
Чл.31/1/ С Наредба за детските и ученическите туристически пътувания с обща цена, инициирани от институциите в системата за предучилищното и училищното образование се уреждат условията и редът за извършване на детските и ученически туристически пътувания с обща цена в страната и в чужбина, инициирани от институциите в системата на предучилищното и училищно образование, наричани по-
/2/Не са предмет на наредбата инициираните от институциите в системата на предучилищното и училищното образование:
еднодневни екску рзии, кои го не са туристическо пътуване с обща цена, съгласно § 1, т. 67 от допълнителната разпоредба на Закона за туризма;
прояви в областта на науките и технологиите, изкуствата и спорта на общинско, областно, национално и международно ниво;
посещения на културни и групови прояви за деца и ученици (театър, кино, изложба, цирк. концерт и др.), когато не са организирани като туристическо пътуване с обща цена:
наблюдателни експедиции и учебни наблюдения, свързани с образователните функции на астрономическите обсерватории и планстариумите;
организиран от общината отдих на деца и ученици в собствени почивни бази;
Раздел П-
Чл.32. Контролът на дейността на ЦПЛР-
Чл.ЗЗ. Вътрешният контрол /административен и педагогически/ се осъществява от Директора, а непедаго! ическият -
Чл.34. Контролната дейност в ЦПЛР-
Чл.35. Изборът на формите на контрол е прерогатив на проверяващите длъжностни лица.
Чл.36. Длъжностни лица в ЦПЛР-
Раздел ///-
Чл.37./1/ В ЦПЛР-
дневник на групата;
заповедна книга;
протоколна книга на ПС;
протоколна книга на Общото събрание на трудовия колектив;
дневник за нощните дежурства на възпитателите;
входящ и изходящ дневник;
книга за впечатленията на контролните органи;
книга за контролната дейност на директора:
списък Образец № 3: Ю.счетоводни регистри и отчетни форми;
11 .картон за раздадените от библиотеката книги;
книга за инструктаж на учениците и персонала по охрана на труда и противопожарната безопасност;
архив на личните дела
регистрационен дневник на документите за прием на ученици в Ц11J1P
книга за даренията;
/2/Документацията се води и съхранява от длъжностните лица,определени със заповед на директора съгласно Наредба №8 за документи в системата на предучилищното и училищно образование.
/3/ Имащите достъп до документацията служебни лица нямат право да я изнасят извън сградата на ЦПЛР-
/2/ Архивът се съхранява в специално помещение в сградата на 1U1ЛР-
/3/ Достъп до архива имат само директорът и оторизираното длъжностно лице.
УЧАСТНИЦИ В ОБРАЗОВАТЕЛНО-
Раздел I -
Чл, 40./1/ Възпитатели са отговарящите на изискванията за заемане на длъжността педагогически кадри, назначени в ЦПЛР-
/2/ Дежурен е възпитателят, който е на смяна.
да прави предложения за подобряване на резултатите от дейността вЦ1 IJIP-
да предлага и налага наказания и поощрения на ученици в рамките на своите провомощия;
да освобождава ученици от нощуване в IЩЛР-
lLi. 43. Възпитателят не може да нарушава правата на детето и ученика, да унижава личното им достойнство, да прилага форми на физическо и психическо насилие върху тях.
Чл. 44. За неизпълнение на професионалните си задължения и нарушения на трудовата дисциплина, възпитагеляг носи дисциплинарна отговорност и се наказва съгласно КТ.
Чл. 45. (1 )Възпитателят е длъжен:
да изпълнява определените му с длъжностната характеристика
и други нормативни актове задължения;
да сс грижи за психическото и физическо здраве на учениците по време на престоя им в ЦПЛР-
да води задължителната документация на поверената му група;
да осъществява ежедневен педагогически контрол върху самоподготовката на учениците, хигиената, реда и опазване на МТБ в апартаменти 1с на групата;
да работи за развитие на интересите и способностите на учениците от ЦПЛР-
при настаняване да запознае учениците и техните родители с основните изисквания на този Правилник
да уведоми писмено родителите /настойниците на учениците, направили неоснователни отсъствия, за извършените от тях нарушения и наложените им наказания;
да провежда при поискване консултации с нуждаещите се ученици;
да изпълнява решенията на 11С, както и препоръките на директора и контролните орг ани;
Ю.да повишава професионалната си квалификация чрез самостоятелна подготовка на собствена издръжка или със средства от държавния бюджет в случаите на въвеждане на нови или промяна на съществуващите държавни образователни изисквгния; 1 1 .да поддържа висок стандарт на професионално поведение, като постоянно обогатява знанията и уменията си.
(2) Възпитателите нощна смяна:
ce грижат се за реда в ЦПЛР-
следят за навременното прибиране на учениците в сградата и стаите:
записват в книгата за дежурства всички произшествия, отсъствия, закъснения и заболели ученици;
правят две задължителни проверки с начало 21.30 през зимния период и 22.30 часа с влизане в стаите, а при необходимост или подаден сигнал и допълнителни;
набират информация за случаите по ал. 3 на този член и.я предават на груповите възпитатели , а при особени случаи -
сигнализират съответните органи на тел. 112 и директора при следните извънредни произшествия:
внезапни тежки заболявания и контузии на ученици;
пожар, аварии , стихийни бедствия и др. п.;
тежки нарушения на реда и дисциплината:
(3) При отсъствие на ученик, за което няма предварителна информация груповите/дежурните възпитателите в срок до 24 часа докладват на директора установява! контакти с родителите/настойниците на ученика, с училището, съучениците и живущите с него в ЦПЛР-
(4) Дежурните възпитатели нямат право да напускат работною си място до пристиганс на слсдващата смяна.
Раздел // -
(2) Графиците за работа на помощния и обслужващ персонал осигуряват нормалното и непрекъснато функциониране на Общежитието по време на учебни занятия 24 часа в денонощието.
Чл. 52. Ученици в ЦПЛР-
Чл. 53. (1) Приемане на ученици в ЦПЛР-
(2) Учениците, които се приемат с особено мнение на заседание на Педагогическия съвет, могат да бъдат настанени след определяне на срок за обитаване на общежитието, определен от Педагогическия съвет
/3/ Подреждането на кандидатите се извършва от ПС по определени ежегодно от IIC критерии, огласени предварително по подходящ начин.
/4/ Решението на 1IC за приетите ученици се утвърждава със заповед на директора.
(5) Приетите ученици се обявяват в списък, утвърден от директора със заповед, който се поставя на достъпно и за външни лица място.
/6/ Освободените през учебната година места се попълват в оперативен порядък от директора, съгласувано със съответния групов възпитател и по предложение на ПС.
/7/ Настаняването на ученици в ЦПЛР-
/8/При настаняването на учениците получават ключ за стаята си .Ученикът подписва с присъстващия родител предварително направен от възпитателя опис за състоянието на имуществото в стаята.
(2) Родителите/настойниците могат да посещават децата си в стаите, където са настанени придружени от възпитател
/3/ Отстраняването от ЦПЛР-
Доброволното напускане на ЦПЛР-
Ученици ползващи хладилници в стаите си плащат 9лв.месечно,а ползващите бойлер по стаите -
Чл. 56. /// Не се допуска престой на ученици от ЦПЛР-
/2/ Специфичните случаи на престой по смисъла и след срока по предходната алинея се решават от ПС, а единичните случаи на краткосрочен престой -
Учениците настанени в общежитието се разделят на групи ,съобразно нормативните изисквания.
I рупите се разпределят по сгаи според възраст,училище, и др.
Всяка група работи по общоприет приоритет по ПС на Годишен комплексен план и индувидуален план.направен от възпитателя и одобрен от директора.
Всички мероприятя се провеждат по възможност извън учебно
време.
Самоподготовката на учениците се извършва по стаи и занимални под ръководството на дежурния възпитател.
Консултации по съответните предмети с възпитателите сс провеждат в занималните.
Консултациите по професионално ориентиране се извършва по график утвърден със заповед на директора.
Чл. 58. /1/ Ученикът от ЦПЛР-
Да ползва материалната база на ОУО за битови, учебни, социални, културно-
Да получава от възпитателите консултации, информация и специализирана помощ по въпроси, свързани с неговото обучение и възпитание.
Да участва по собствен избор във всички групи и състави в общежитието.
Да бъде насочван, стимулиран и подпомаган за развитие на неговите дарби, умствени и физически способности.
Да бъде защитен от педагогическия колектив и ръководството при накърняване на човешките му права и личното достойнство.
Да получава обща подкрепа за своето личностно развитие и бъде поощряван с морални и материални награди за добри постижения в заниманията по интереси, спортни мероприятия и дейностите от извънучилищния живот на ОУО.
Да се обръща за съвет и помощ по всякакви лични и битови въпроси към възпитателя на своята група или ръководството.
Да се възпитава и обучава в здравословна и сигурна среда.
Да дава мнения и предложения за полезни дейности в общежитието, които биха предизвикали интерес и v другите ученици.
Ю.Да търси съдействие и защита от ръководството на ОУО, ако е подложен на тормоз или дискриминация от страна на лице от педагогическия или непедагогическия персонал, както и от други ученици, настанени в общежитието.
/2/ Ученнкът от ЦПЛР-
Да спазва правилата за поведение и режима в общежитието.
самостоятелна подготовка /консултации/по определен график;
прибиране в общежитието -
желаещите да работят при подписана лично пред възпитателя декларация за съгласие от родителите -
Да пази авторитета на общежитието и допринася за добрите му, създадени през годините традиции.
Да опазва имуществото, което срещу подпис получава в начапото на годината и което предават лично в края на същата.
З.Да пази материалната база и чистотата в сгаи. коридори, стьлбища, зали. тераси и района на общежитието.
да поддържа добър ред и хигиена в спалните, занималните и другите места, предоставени му за ползване;
Да бъде в стаята си за проверка преди да дойде възпитателя, да пази тишина и нс пречи па останалите живущи на етажа. Движение по стаи и етажи след нощната проверка е нежелателно.
В случай на възникнал проблем да се обажда най-
Да освобождава при необходимост/в неучебно време/стаята, в която живее. Ю.Да не залоства и заключва стаите при наличие на ученици в тях. Да не размества мебели в стаите и да не взема и ползва чужди вещи без разрешение.
При отпътуване през седмицата да уведоми предварително дежурния възпитател.
Да носи персонална отговорност за опазване на личните си вещи -
Да оказва съдействие при проверка на стаите от възпитатели-
Да оставя ключа от стаята си при напущане на общежитието на портала; ключът не се дава на ученици от други стаи.
да изпълнява своите задължения, определени с този правилник, както и разпоредбите на директора, възпитателите и другия персонал от ЦПЛР-
да удостоверява пред груповия /дежурния възпитател отсъствията си в учебни дни с медицинска бележка, писмо от родителя /настойника, от класния ръководител или с друг оправдателен документ;
Във връзка с пандемичната Ковид обстановка в страната, заповеди те на министъра на здравеопазването.при извънредна обстановка и най-
а/ при влизане в общежитието да дезинфекцира ръцете си от дозаторите , сложени в предверието на двата блока;
б/ носенето на маска е задължително в общите закрити части на общежитието-
г/да спазва строго лична хигиена -
Дисциплина, дезинфекции, дистанция, контрол -
около него от вирус Ковид 19.
Чл. 59. /1 / За неизпълнение на задълженията си, определени с Закона за предучилищно и училищно образование и този Правилник на учениците се налагат следните възпитателни мерки:
забележка;
предупреждение за отстраняване от ЦПЛР-
отстраняване от ЦГ1ЛР-
малък от един месец и не по-
/2/ Критериите за налагане на възпитателните мерки по предходната алинея се приемат ежегодно с решение на ПС.
/3/ Възпитателните мерки по ал. 1, т. 1 по този член се налагат и отменят със заповед на директора по обосновано предложение на груповия възпитател, а тези по т. 2 и 3 се налагат и отменят със заповед на директора с решение на IIC и след мотивиран писмен доклад, подписан /и/ от груповия възпитател.
/4/ Преди налагане на възпитателните мерки по ал. 1 груповият възпитател е длъжен да уведоми писмено родителя /настойника/ на ученика.
/5/Директорът и възпитателите са длъжни преди налагане на възпитателните мерки по ал. 1, т. 3 да изслушат ученика и да проверят фактите и обстоятелствата, свързани с нарушението.
/6/ Възпитателните мерки по ал. 1, т. 3 сс налагат при тежки нарушения на правилата за пребиваване в ЦПЛР-
/7/ В заповедта на директора, издадена по реда на ат. 3 на този член се посочват основанието, видът на възпитателната мярка, срокът на действието и причините за налагането й.
/8/ Възпитателните мерки по ал. 1, т. 2 и т.З запазват силата си и през следващата учебна година в случай, че са наложени до 30 учебни дни преди изтичане на I I-
/9/ Възпитателните мерки по ал. 1 се заличават с изтичане на съответната учебна година, ако това не е направено предсрочно.
/10/ Възпитателните мерки и тяхното заличаване се вписват в дневника на групата и за това се уведомяват писмено родителите/ настойниците на ученика и ръководството на училището, в което гой се обучава.
/11/ Заповедите на директора за налагане на възпитателните мерки по ап.1 могат да се обжалват пред началника на Регионалното управление по образование Хасково. *
Чл. 60/1/ Възпитателните мерки по чл. 61, ал. 1 се налагат на учениците от IЦ1ЛР и за допуснати неоснователни отсъствия, като следва:
-
за 20 закъснения или 15 неизвинени отсъствия -
за над 20 закъснения или 15неизвинени отсъствия -
/2/ За неоснователни се считат отсъствията, които не са удостоверени по реда на чл. 60. т. 4.
Чл. 61. За рецидиви в нарушаване на хигиената, реда и дисциплината в ЦПЛР-
ГЛАВА ПЕТА -
Чл. 62. Органи за управление на IЦ1ЛР са директорът и ПС.
Раздел /-
организира, контролира и отговаря за цялостната дейност в ЦПЛР-
спазва и прилага държавните образователни изисквания;
осигурява безопасни условия за живеене, обучение, възпитание и труд;
представлява ЦПЛР-
отговаря за законосъобразното, целесъобразно и икономично разходване на бюджетните средства:
сключва и прекратява трудови договори с педагогическия и друг персонал в ЦПЛР-
награждава и наказва ученици, възпитатели, служители и работници в ЦПЛР-
организира приема в ЦЛЛР-
контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната документация на ЦПЛР-
Ю.осигурява условия за здравио-
11.изготвя и утвърждава длъжностното разписание на персонала и утвърждава поименно разписание на длъжностите, длъжностните характеристики и работните заплати: 12.отговаря за стопанисването, поддържането и обогатяването на
МТБ на ЦПЛР-
развитие на Ц11ЛР-
/2/ Административните актове на директора могат да се отменят от началника на Регионатното управление по образование.
/З/при отцъствие на директора се замества от зам.директора Раздел 11 -
Чл. 64. /1/ Педагогическият съвет на ЦПЛР-
приема и актуализира планове и стратегии за развитие на ЦПЛР-
приема и актуализира Правилника за устройството и дейността на ЦПЛР-
приема годишните планове за работа на ПС и на ЦПЛР-
избира формите на организация и методологията на учебно-
обсъжда и взема решения по резултатите от учебно-
определя начина за прием на ученици в Ц[ 1ЛР-
обсъжда и приема планове за индивидуална работа с ученици със специфични потребности;
прави предложения на директора за поощряване и наказване на ученици, определя ежегодно критериите за налагане на наказания на учениците :
Ю.определя дейностите в ЦПЛР-
12.обсъжда и взема решения по санитарно-
13.Отчита изпълнението на решенията си от предходни заседания;
/2/ ПС включва в състава си педагогическия персонал и други специалисти с педагогически функции.
/3/ В заседанията на ПС при необходимост и с негово решение могат да участват и други лица от персонала, външни специалисти, ученици и представители на органите за ученическо самоуправление от ЦПЛР-
/2/ Отсъствие от заседанията на ПС се допуска само по основателни причини с разрешение на председателстващия.
/3/ Решенията се приемат с обикновено мнозинство в присъствието на не по-
/4/ Решенията на ПС могат да се отменят от самия него с квалифицирано мнозинство 2/3 от гласовете на присъстващите или мотивирано от началника на Регионалния инспекторат по образование Хасково.
/6/ ПС избира свои помощни органи с мандат не по-
Раздел III -
Чл. 66. /1/ Общото събрание е орган за решаване на специфични проблеми па трудовия колектив. Заседанията на общото събрание се считат за легитимни, ако на него са присъствали най-
/2/ Членовете на общото събрание са всички работещи в ЦПЛР-
/3/ Обшото събрание се свиква при необходимост от директора или по писмено искане до него на най-
/4/ За всяко заседание на обшото събрание се води протокол, който се подписва от председателя и секретаря на събранието.
/5/ Решенията на общото събрание не могат да противоречат на действащото законодателство, вземат се с обикновено мнозинство и са задължителни за всички негови членове.
/6/ Решения на общото събрание магат да се отменят от самото него с квалифицирано мнозинство 2/3 от присъстващите.
/7/ Директорът е длъжен да представя реализацията на бюджета на всяко тримесечие
за общежитието -
за групите -
/2/ Органите за ученическо самоуправление са изборни с мандат една учебна година.
/3/ Органите за ученическо самоуправление към общежитието се подпомагат организационно и методически от изградени към ПС комисии, а тези към групите -
/4/ Органите на ученическо самоуправление работят с планове, съобразени с утвърдените планови документи в ЦПЛР-
/2/ Размерът на средствата по ал. 1 се определя съгласно държавните образователни изисквания за едногодишна издръжка на ученици от общежития/обслужващи звена/.
/3/ Чрез държавния бюджет се осигуряват средства за заплати, осигурителни вноски, издръжка и поддържане на МТБ.
/4/финансов отчет за законосъобразно и целесъобразно разходване на средствата по тримесечие
Чл. 69. Директорът и счетоводителят ежегодно разработват бюджет в съответствие с нормативните документи и осигурява неговото изпълнение.
/2/ Информационното осигуряване в ЦПЛР-
обща информация за статута на ЦПЛР-
специализирана информация -
управленска информация -
/3/ Информационното обслужване е двупосочно -
Чл. 71. Източници на информация в ЦПЛР-
ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ
§ 1. Този Правилник е приет с решение на ПС на ЦПЛР-
§ 2. Този Правилник влиза в сила-
§ 3. Този Правилник може да се променя само с решение на ПС на общежитието. Промени по смисъла на този параграф са валидни само след санкция на началника на Регионалното управление по образование Хасково
§ 4. Ученици приети с особено мнение са. тези. чието поведение не отговаря на задълженията им. определени с настоящия Правилник, при престоя им в Ученическо общежитие през предходни учебни години Утвърждавам:
Димитър Цветков;
Директор на ЦПЛР-
ЗА
ДЕЙНОСТТА НА
ЦЕНТЪР ЗА ПОДКРЕПА ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ-
гр.ХАСКОВО ЗА УЧЕБНАТА 2022-
ЧлЛ. Този Правилник е разработен на основание чл.28.ал.1 .т.2 от ЗПУО .С него се уреждат условията за ползване на ученическите общежития я Хасково.
Чл.2. Съгласно Конституцията на РБ и ЗНП, дейностите в ЦПЛР-
Чл.З. На територията на ЦПЛР-
Чл.4. Правилникът за устройството и дейност на ЦПЛР-
Чл.З. /1/ Учениците, домуваши в ЦПЛР-
/2/За дейности извън държавните образователни изисквания домуващите ученици заплащат такси по ред, определен от Общинския съвет
Чл.6. Външни лица се допускат в Общежитието само с разрешение на дежуриия възпитател.
Чл.7. Пропускателният режим в ЦПЛР-
Неизпълнението на изискванията по този Правилник от работници и служители на ЦПЛР-
Работните смени на Възпитателите и Помощния персонал се изготвя ежемесечно от определени със Заповед служители.
ГЛАВА ВТОРА -
Раздел L СТАТУТИ УСТРОЙСТВО
Чл.10. ЦПЛР-
Чл.11. ЦПЛР-
Да предоставя собствено движимо и недвижимо имущество за провеждане на квалификационна и творческа дейност, образователни и други услуги, ако това не е във вреда на учебния и възпитателен процес при спазване на санитарно-
Да се разпорежда самостоятелно с бюджетните си средства:
Да определя вътрешната си организация, символи, ритуали;
Да определя начина за прием на ученици;
Да определя организацията, методиката и средствата на учебния и възпитателен процес в Ц11ЛР-
да се сдружава с юридически лица от страната и чужбина, да сключва договори и участва з програми и проекти, ако това не противоречи на нормативната уредба.
/2/1Ц1ЛР-
изпълнение на държавните образователни изисквания, засягащи дейността му:
създаване на условия за опазване на живота и укрепване на здравето на учениците, които живеят в на ЦПЛР-
опазването и обогатяването на МТБ;
допускането на дейности и прояви в предоставената му М ГБ, които противоречат на законите на страната, ограничават правата и свободите на личността или или са в противоречие с ЗПУО и Наредба №15
Раздел 1L ХАРАКТЕР II СЪДЪРЖАНИЕ НА ДЕЙНОСТТА
Чл16. Дейността в ЦПЛР-
Създаване на условия за продължаване на учебния процес в извънучилищни условия;
Създаване на условия за пълноценен учебен труд и отдих на учениците;
Задоволяване на жилищни нужди на» редовни учениците от държавните и общински училища на област Хасково с постоянно местоживеене извън него (2) I Злостната дейност в ЦПЛР-
Чл.18. Дейността в ЦПЛР-
ЧлЛ9. В свободното време на учениците ЦПЛР-
Чл.20. Педагогическата дейност в ЦПЛР-
Чл.21. /1/ За нормалното функциониране на ЦПЛР като специфично педагогическо заведение се извършва необходимата административна, стопанска, финансова и друга дейност, непротиворечаща на основната.
/2/ За извършване на дейностите по ал.1 директорът назначава персонал съобразно нормативите за численост на персонала.
Чл.22.(1) ЦПЛР-
ЦПЛР-
работното време на персонала в ЦПЛР-
(4 Задължителната норма преподавателска заетост на възпитателите се изпълнява в рамките на работното време.
(З)работното време на персонала от ЦПЛР-
Чл.23. /1/ При възникване на обстоятелства, правещи невъзможно нормалното функциониране на ЦПЛР-
/2/ По време на ваканциите и в случаите по ат. 1 учениците напускат ЦПЛР-
/3/ По решение на Педагогическия съвет ако броя на учениците е минимален -
ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНО-
Раздел L СЪДЪРЖАНИЕ НА ВЪЗПИТА ТЕЛНА ДЕЙНОСТ, ОРГАНИЗАЦИОННИ ФОРМИ
Чл.25. /1/ Учебната и възпитателна дейност се осъществява с годишни и конкретизира със седмични планове на възпитателите, утвърдени от директора.
/2/ Активната учебно-
продължаване възпитанието и развитието на средношколците;
подпомагане на образователния процес в училище;
учене на учениците на стратегия за учене;
създаване на оптимални материално-
опазване психическото и физическо здраве на учениците.
реализира чрез:
индивидуални и групови консултации в процеса на самоподготовка:
помощна работа с ученици с пропуски в знанията и проблеми в самоподготовката;
взаимопомощ в самоподготовката на учениците;
възлагане на самостоятелна работа в процеса на самоподготовката от консултиращия възпитател;
подготвяне на учениците за изяви на равнище ЦПЛР-
организирани посещения на лекции, семинари, концерти, филми, исторически и природни обекти:
организирани излети, екскурзии, празници, увеселения, чествания, тържества, спортни състезания и други;
включване във форми па извънкласна дсйност, opi анизирани в ЦПЛР-
Занимания в компютърните кабинети на ЦПЛР-
Учениците от гимназиален етап се подготвят в стаите си. а от осми клас -
Работа в OPEC при обявено извънредно положение през платформа одобрена от МОН.
/4/ В I ДОЛР-